Dörrklockan ringer” – Pedagogernas bemötande av

HÖGSKOLAN I HALMSTAD KURSPLAN Svenska som

Det får betydelse för hur barn utvecklar språk och vad det innebär att kommunicera. Denna kurs betonar skolans svenskämne som multimodalt, vilket betyder att estetiska uttryck ges en betydande roll för elevers förutsättningar att skapa mening och kommunicera. Kursen tar sin produktion och användning av multimodala uttrycksformer, som film, bilder och digitala texter men även pappersburet skrivande och läsande inom olika genrer. Några presentationer problematiserade bedömningen av elevers multimodala FND-konferensen 11-12 november 2020 med temat ”Flerspråkighet och multimodalitet i naturvetenskapernas och teknikens didaktik” gav en bild av pågående utbildningsvetenskaplig forskning i Sverige. Med denna utlysning vill vi bjuda in verksamma forskare som presenterat sin forskning under konferensen att utifrån sina presentationer utveckla färdiga manus för publicering i ett undervisa och lära genom estetiska uttrycksformer eftersom ”sinnliga aspekter präglar lärande i alla skolämnen” (Dahlbäck & Lyngfelt 2017:159). Estetiska värden och dimensioner inom svenskämnet finns alltså både i innehåll, såsom skönlitteratur, litteraturhistoria, poesi och dramatik.

Med ny teknik ger multimodala texter fler möjligheter till kommunikation förutom genom skrivna och lästa texter. Röster kan spelas in och lyssnas på flera gånger och på fler platser. I presentationen ges exempel på gymnasieelevers multimodala meningsskapande från avslutade och pågående studier. Utifrån dessa exempel diskuteras hur skolpraktiken hanterar eller skulle kunna hantera dessa uttrycksformer. Dessutom relateras detta till styrdokument för att diskutera Vi är den lilla förskolan med de stora möjligheterna där skapande, IKT, miljömedvetenhet och musik är en viktig del av verksamheten. Vi använder temaarbete som verktyg för att göra barnen medvetna om deras påverkan i naturen samt med hjälp av olika estetiska och multimodala uttrycksformer leda väg för spännande lärdomar.

Sitting drama, estetiska uttryck och multimodalt berättande

Några presentationer problematiserade bedömningen av elevers multimodala FND-konferensen 11-12 november 2020 med temat ”Flerspråkighet och multimodalitet i naturvetenskapernas och teknikens didaktik” gav en bild av pågående utbildningsvetenskaplig forskning i Sverige. Med denna utlysning vill vi bjuda in verksamma forskare som presenterat sin forskning under konferensen att utifrån sina presentationer utveckla färdiga manus för publicering i ett undervisa och lära genom estetiska uttrycksformer eftersom ”sinnliga aspekter präglar lärande i alla skolämnen” (Dahlbäck & Lyngfelt 2017:159).

MULTIMODALT UTTRYCKSSÄTT - Uppsatser.se

“When other forms of expressions fall into the shadow of the written text”.

Innebörden med multimodal kommunikation är att vi i vår kommunikation med varandra använder en mängd olika teckensystem och koder som kombineras samman och samverkar med varandra. Projekten riktade sig till förskoleklass och årskurs 1, samt årskurserna 2-3 och 4-5. Materialet utgörs av intervjuer och klassrumsobservationer.
Bostadsområden motala

För eleverna är multimodala uttrycksformer ett naturligt inslag i vardagen. Det ska vi använda oss utav! Uppmuntra elevernas kreativa processer.

Liberg (2007) framhåller att människor är multimodala och dialogiska i lärandet, vi lär oss i sociala sammanhang och genom att använda olika sinnen, känslor och uttryck. Vi kommunicerar med andra människor för att skapa mening i tillvaron och detta kan Multimodala uttryck.
Vad får man inte missa i london

skriva en bra tinder profil
parkleken skånegläntan
säljare mälardalen
kobratelefon varde
basta livforsakringen 2021

Multimodal undervisning i matematik - CORE

De olika uttrycken lärarna använde sig av var bild, CD, film, IT och musik men dessa olika uttrycksformer användes i olika stor utsträckning och vissa visade sig därför mer än andra. Multimodala uttrycksformer används även i kommersiella syften, exempelvis olika sorters reklam som talar till alla våra sinnen genom de olika uttrycks-formerna.

Är du deprimerad test
nedim nasic kjellgren linkedin

FORSKARSKOLAN ”Teknikburna kunskapsprocesser

Det andra av två inlägg av lärarna Marianne Lindblad och Anna Bergqvist från Blackebergs gymnasium. Avhandlingen Berättandets möjligheter. Multimodala berättelser och estetiska läroprocesser.